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白星:一路艰辛 一路阳光

2017-09-13 16:55:13 作者:admin 来源 浏览次数:0

 

他是学生心目中的偶像,他是同事眼中的“和事佬”,“风(feng)雨无(wu)阻”用在他(ta)身上(shang)更显难能可贵,面对挫折永不放弃,面对困难微笑面对,他(ta)就是首(shou)届“马云乡村教(jiao)师奖”获得(de)者、下马关中心完小(xiao)教(jiao)师---白星。他(ta)就像自己的网名“一路(lu)阳(yang)光”一样(yang),所到之处都充满阳(yang)光。
见到白星老师第一眼的感觉是觉得他不容易,可经过采访后却是满满的羡慕和欣赏,让人会瞬间忘记他还患有小儿麻痹腿脚不便,他就像个小太阳,时刻向外输送阳光和温暖。
两岁时白星患上严重的小儿麻痹症,一直到上学年龄还不能站起来,但这并没有阻止他求学的脚步,他每天爬着去上学。
站起来的白星,更加珍惜学习的机会,在班里一直品学兼优,读到高中毕业顺利考上了大学本科。他的理想是学习信息技术,可在等待录取通知书的过程中,由于身体原因,屡被退档,最终被吴忠师(shi)范(fan)录取(qu),他至(zhi)今(jin)对校长充满(man)感激。毕业以后,走上工作岗位(wei)的他才发现(xian)自(zi)己好像(xiang)天(tian)生(sheng)是当教(jiao)师(shi)的,他喜欢(huan)讲(jiang)台,喜欢(huan)和孩(hai)子(zi)们(men)在一起。起初当上教(jiao)师(shi)的白星,或许还(hai)有(you)些懵懂,但是不久(jiu)后他深(shen)刻体会到什么是“职业幸福感”。
有这般深刻的体会是因为一次大雪,腿脚不便的白老师离学校只有五百米,可这短短的五百米对于他来说比长途跋涉还困难,焦急的他看着时间一分一秒过去,急的团团转。
 
贴心地学生们早早就来到了老师门前,等老师出门,白老师在学生的搀扶下一步步走进了校园。
白老师在教学过程中善于运用“赏识(shi)教育法”,他说(shuo),每一个(ge)孩子都(dou)有(you)闪光点,要有(you)一双(shuang)善于发(fa)现的(de)(de)(de)眼(yan)睛,绝不(bu)能(neng)让学习成绩(ji)成为衡(heng)量孩子的(de)(de)(de)唯一标准。所以(yi)他自行(xing)购(gou)买了(le)奖状,在班里设置了(le)“倾(qing)听之(zhi)星(xing)”“动脑之(zhi)星(xing)”“助人之(zhi)星(xing)”等。班里有(you)个(ge)孩子学习成绩(ji)不(bu)好,几年来从没(mei)得过奖,白(bai)老(lao)师细心观察,发(fa)现他足球(qiu)踢(ti)的(de)(de)(de)好,就称他为“足球(qiu)王子”,为他颁发(fa)了(le)“足球(qiu)王子”的(de)(de)(de)奖状。学生(sheng)都(dou)称自己是白(bai)老(lao)师的(de)(de)(de)粉丝。
白星老师现带6年级(ji)数(shu)学(xue)(xue)课兼班(ban)主(zhu)任,在上一(yi)届毕业考试中(zhong)(zhong),他(ta)所带班(ban)级(ji)的(de)数(shu)学(xue)(xue)成绩名列全(quan)镇第一(yi),其(qi)中(zhong)(zhong)有两名学(xue)(xue)生(sheng)考入(ru)银川外国(guo)语学(xue)(xue)校,10名学(xue)(xue)生(sheng)考入(ru)银川六(liu)中(zhong)(zhong),15名学(xue)(xue)生(sheng)考入(ru)县海如(ru)女子中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)。他(ta)的(de)“体(ti)验教学(xue)(xue)法”让枯燥(zao)的(de)理(li)论瞬间生(sheng)动(dong)起来,等(deng)底等(deng)高(gao)的(de)圆(yuan)锥体(ti)体(ti)积(ji)是圆(yuan)柱体(ti)体(ti)积(ji)的(de)三分(fen)之(zhi)一(yi),但为什(shen)么是三分(fen)之(zhi)一(yi)这对(dui)学(xue)(xue)生(sheng)来说是个难点。
这种体检式教学让学生很快掌握了公式的含义,知道它是怎么来的,经历了公式形成的过程自然印象深刻,轻松理解并很快就掌握了知识点。
白星老师的励志形象深深感染着身边每一个人,我们也祝愿他和他的学生们一路阳光,一路收获。

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