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万霞:用爱心陪护残缺的花朵

2017-09-13 16:52:37 作者:admin 来源 浏览次数:0

 

有一群特殊的孩子,他们有先天或后天的残疾。为了让这些落入凡间的“折(zhe)翼天使”能够像(xiang)普通孩子一样展(zhan)翅飞翔,她用超乎(hu)常人的(de)(de)爱与耐心,陪护着(zhe)这些残缺的(de)(de)花朵,为孩子们奉献着(zhe)平凡而又(you)深(shen)沉(chen)的(de)(de)爱。她就是我县特殊教育学(xue)校老师--万霞。
早上八点,记者来到县特殊教育学校听障四年级一班,与聋哑孩子共同听了一堂语文课。这里的课堂跟普通的课堂完全不一样,全班8个(ge)孩子不是(shi)听课(ke)(ke)(ke)而是(shi)在“看(kan)课(ke)(ke)(ke)”。整(zheng)堂(tang)课(ke)(ke)(ke),万(wan)老师不但(dan)要说,还(hai)要加上许多(duo)肢体动作和手语。为了能够让(rang)孩子们真正理解课(ke)(ke)(ke)程内容,万(wan)老师说话的嘴型有(you)些夸张,她(ta)一边(bian)说,手还(hai)不停地“比划”着手语。讲完课(ke)(ke)(ke),万(wan)老师挨个(ge)看(kan)孩子做题(ti)的情(qing)况,对没“看(kan)懂(dong)”上课(ke)(ke)(ke)内容的学生(sheng)进行单独辅(fu)导。
参加工作之初,万霞老师带一年级的学生,全是七八岁的孩子。班级里除了因为各种原因致聋,又因聋致哑的学生外,还有一个生活不能自理的孩子。最让万老师头疼的是这些孩子年龄太小,他们因听不到声音、看不懂唇语、认知能力差,不会表达自己的意愿,经常会发脾气闹情绪。万老师用超乎常人的耐心和爱心,给孩子们一边又一边的教,有时一个词乃至一个手势要重复千次万次,直至他们学会。
在交谈中,万霞老师很少用“学(xue)生(sheng)”一(yi)词,用(yong)的(de)都是“孩(hai)子”。足见(jian)万老(lao)师(shi)是真的(de)把这些(xie)学(xue)生(sheng)当(dang)作(zuo)自己的(de)孩(hai)子来看待。而在孩(hai)子们心(xin)中(zhong),万老(lao)师(shi)就象妈(ma)妈(ma)一(yi)样(yang)关心(xin)、爱护着他们。
对很多老师来说,最大的成就是“桃李满天下”。然而万霞老师的最(zui)大(da)心(xin)愿,却是希望每一(yi)个聋哑(ya)残(can)疾(ji)儿童都能在社会(hui)上成(cheng)为(wei)自立的人。17年(nian)的时间(jian),师生(sheng)间(jian)积淀了浓(nong)厚的感(gan)情。如今(jin),万老师最(zui)初带的一(yi)年(nian)级班学生(sheng),有的已经成(cheng)家立业。很(hen)多学生(sheng)毕(bi)业后,还依然和她保持着联(lian)系(xi),有的还会(hui)来学校看她,并亲切叫(jiao)她一(yi)声“干妈”。
17年的辛勤耕耘,万老师最欣慰的就是,看到这些聋哑孩子,从丧失语言能力到能发出声音,从发出声音到能发音说话,从学会手语到看懂唇语,孩子们的每一点进步都会让她特别开心。她的付出不但得到了学校及教育部门的认可,也得到了学生和家长的认可。她也多次被评为“优秀教(jiao)(jiao)师(shi)”。她的(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)设(she)计《我(wo)们能离开水(shui)吗(ma)》被中国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育学(xue)(xue)会评(ping)为二等奖(jiang),论文《爱(ai)是我(wo)们共同的(de)语(yu)言》被宁夏(xia)教(jiao)(jiao)育学(xue)(xue)会小学(xue)(xue)语(yu)文教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)研究会评(ping)为二等奖(jiang)。教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)故事《孩(hai)子(zi),老师(shi)相信你(ni)会成(cheng)功》《我(wo)拿什么评(ping)价你(ni),我(wo)的(de)学(xue)(xue)生》分(fen)别(bie)获国(guo)(guo)家级二等奖(jiang)。
大爱无声。作为一名特教老师,万老师用唇齿间的密码,以无私的爱不断地为生活在无声世界里的孩子开启着心智;作为一个女性,她用母亲特有的温暖,时时呼唤着一个个孤寂的心灵。
与普通教师相比,特教老师付出的努力或许更多。他们尽心尽责地在特教工作岗位,用爱心、细心、耐心浇灌着残疾孩子们的心灵。正是他们的默默奉献,让那些特别的学生有了些许的进步和成长。虽然耕耘艰难,却使得晚开的花儿同样芬芳满园。

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